Parte del Focus “I nuovi compiti dell’urbanistica di fronte alle sfide della contemporaneità”
a cura di Francesca Calace
DAStU/Politecnico di Milano
Il processo di banalizzazione dell’insegnamento dell’urbanistica nell’alveo indistinto degli studi urbani dissolve la specifica individualità di questo sapere pratico. Determina una distanza sempre maggiore tra università, professione e – in particolare – amministrazione, nella cui interazione si esplica, per contro, il mandato sociale dell’urbanistica e del suo portato progettuale, tra organizzazione del territorio e forme istituzionali per il governo spaziale.
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