Parte della SESSIONE PARALLELA 3: L’UNIVERSITÀ CIVICA PER LA PIANIFICAZIONE URBANISTICA E TERRITORIALE: BUONE PRATICHE DI INGAGGIO NEI TERRITORI / THE CIVIC UNIVERSITY FOR URBAN AND TERRITORIAL PLANNING: GOOD PRACTICES OF ENGAGEMENT IN THE TERRITORIES
Cordinatrici: Valeria Lingua, Gilda Berruti Discussant: Laura Saija
Dipartimento di Architettura, Università di Napoli Federico II, professore di II fascia
Dipartimento di Architettura, Università di Napoli Federico II, RTD/A
Dipartimento di Architettura, Università di Napoli Federico II, RTD/B
Dipartimento di Scienze dell’Antichità, Sapienza Università di Roma, Dottoranda
Dipartimento di Architettura, Università di Napoli Federico II, RTD/A
Dipartimento di Architettura, Università di Napoli Federico II, professore di I fascia
Il progetto EDUQA, condotto nell’ambito dell’Accordo di Partenariato tra la Fondazione FOQUS e il Dipartimento di Architettura (DiARC) della Facoltà degli Studi di Napoli Federico II, ha dato vita ad una attività di terza missione orientata a sviluppare delle azioni strategiche volte a promuovere la mobilità sostenibile e ad aumentare la qualità dello spazio urbano dei Quartieri Spagnoli di Napoli. Essa ha assunto la forma di un laboratorio di public engagement e co-produzione di conoscenza in un contesto complesso, attraversato da fenomeni di turistificazione, congestione e trasformazioni d’uso dello spazio. L’obiettivo del lavoro è stato quello di definire, attraverso un processo partecipativo place-based, strategie e azioni per migliorare la mobilità, l’accessibilità e la qualità dello spazio pubblico, con particolare attenzione alle esigenze degli abitanti e alle nuove pressioni generate dal turismo di massa. Il percorso ha integrato analisi morfologica e rilievi tecnici con una lunga fase di ascolto e confronto con residenti, istituzioni, commercianti e operatori culturali, culminata in incontri pubblici e tavoli di co-design.
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