Parte della SESSIONE PARALLELA 3: L’UNIVERSITÀ CIVICA PER LA PIANIFICAZIONE URBANISTICA E TERRITORIALE: BUONE PRATICHE DI INGAGGIO NEI TERRITORI / THE CIVIC UNIVERSITY FOR URBAN AND TERRITORIAL PLANNING: GOOD PRACTICES OF ENGAGEMENT IN THE TERRITORIES
Cordinatrici: Valeria Lingua, Gilda Berruti Discussant: Laura Saija
Università Federico II di Napoli, professore ordinario di Urbanistica
L’ excursus qui presentato – personale e autobiografico, quindi inevitabilmente parziale e manchevole – vuole essere un primo tentativo, ancora abbozzato e approssimativo, di comprendere cosa ancora non sta funzionando nella transizione dal modello dell’università imprenditoriale a quello dell’università civica che, finalmente – ma non ancora pienamente e convintamente – stiamo sperimentando come ricercatori e accademici.
Andriello V. (1985), Problemi e prospettive di gestione delle fasi iniziali di insediamento a Monterusciello, Rapporto di ricerca, Ministero per il Coordinamento della Protezione Civile, Università di Napoli, Comune di Pozzuoli, Napoli.
Andriello V. (1986), Vivere e cambiare nella 167 di Secondigliano, LAN, Napoli.
Andriello V., Belli A., Lepore D. (1991), Il luogo e la fabbrica. L’impianto siderurgico di Bagnoli e l’espansione occidentale di Napoli, Graphotronic, Napoli.
Andriello V. (1997), La forma dell’esperienza. Percorsi nella teoria urbanistica a partire da Kevin Lynch, FrancoAngeli, Milano.
Andriello V. (2001), “Appunti e osservazioni sul problema della sicurezza a Scampia”, documento interno, gruppo di ricerca del Dipartimento di Urbanistica – DUN, Napoli.
Andriello V. (2002), “Tra riqualificazione e degrado. Orientarsi nel tempo della trasformazione di un quartiere di periferia”, in Belli A. (a cura di), Il territorio speranza. Politiche territoriali possibili per il Mezzogiorno d’Italia, Alinea, Firenze.
Angrisani M. (2018), Il caso dell’Hub Federiciano di San Giovanni a Teduccio (SGH). Un’esperienza di knowledge transfer e University Engagement, Edicampus Edizioni, Roma.
Armando A., Olmo C. (2025), L’aula e la piazza. Dialogo sull’architettura, l’università e la società, Donzelli, Roma.
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Clanton Harpin D. (2024), Service Learning in Higher Education. From Pedagogy to Practice, Springer Nature Switzerland, Cham.
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Viesti G. (2016), Università in declino. Un’indagine sugli atenei da Nord a Sud, Donzelli, Roma.
Viesti G. (2023), “In quali comuni italiani la realizzazione delle opere del PNRR incontrerà le maggiori difficoltà?”, Fondazione con il Sud. [https://www.fondazioneconilsud.it/w...]
